Федеральный уровень
- Указ Президента Российской Федерации от 2 марта 2018 г. № 94 «Об учреждении знака отличия «За наставничество»
- Распоряжение Минпросвещения России от 25 декабря 2019 г. № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
- Концепция развития наставничества в Российской Федерации (одобрена Решением президиума ФГБУ Российская академия образования от 29.06.2023)
Региональный уровень
- Приказ ДО ЯО от 29.07.2022г. № 33-нп "Об утверждении Положения о системе наставничества педагогических работников ОО"
- Приказ департамента образования Ярославской области от 29.07.2022 № 33-нп «Об утверждении Положения о системе наставничества педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования в Ярославской области»
Муниципальный уровень
- Приказ начальника УО АУМР от 29.06.2021 №287/01-07 «Об утверждении ведомственной целевой программы "Повышение качества образования в Угличском муниципальном районе" на 2021-2024 гг.»
- Подпрограмма «Повышение качества профессионального развития педагогических работников»
Школьный уровень
- Положение о наставничестве в МОУ СОШ №4
- Положение о системе оплаты труда и выплатам социального характера работников МОУ СОШ № 4
- Приказ о назначении наставников и формировании наставнических пар № 196/1 от 06.09.2022
- Приказ о назначении наставников и формировании наставнических пар № 217/1 от 04.09.2023
- Приказ о назначении наставников и формировании наставнических пар № 290 от 28.11.2023
- Приказ о назначении наставников и формировании наставнических пар № 301 от 21.11.2024
- Приказ о назначении наставников и формировании наставнических пар № 208 от 04.09.2024
В школе преобладают традиционная и целепологающая модели наставничества.
При необходимости организуется скоростное наставничество.
Традиционная модель наставничества (или наставничество «один на один») — это взаимодействие между более опытным специ- алистом и начинающим сотрудником в течение определенного пери- ода времени (3–6–9–12 месяцев).
Целеполагающее наставничество – вид наставничества, когда наставник и наставляемый встречаются по заранее установленному графику для постановки конкретных целей, ориентированных на определенные краткосрочные результаты.
Скоростное наставничество - однократная встреча наставляемого (наставляемых) с наставником более высокого уровня (профессионалом/компетентным лицом) с целью построения взаимоотношений с другими работниками, объединенными общими проблемами и интересами или обменом опытом.